پویاروز – ایلام -نیم‌قرن پیش، زمانی که برای ساخت یک کلاس درس در روستاهای ایلام، سنگ و سیمان با چهارپایان جابه‌جا می‌شد، کمتر کسی تصور می‌کرد آن خشت‌های اولیه، امروز به درختی تناور با بیش از ۶۰۰ فضای آموزشی تبدیل شود.

پویاروز – ایلام – مدیرکل آموزش و پرورش ایلام از برچیده شدن ۵۷ مدرسه سنگی در این استان در راستای برقراری عدالت آموزشی خبر داد و گفت: این مکان‌ها جای خود را به مدرسه‌های نوساز و ایمن دادند.

پویاروز – تهران- پژوهش‌های اخیر نشان می‌دهد که در زمینه آموزش کودکان دارای معلولیت، پیشرفت‌هایی حاصل شده است، هرچند همچنان فرصت‌هایی برای بهبود و ارتقای کیفیت در این حوزه وجود دارد؛ تأکید مقامات کشور بر عدالت آموزشی و توجه ویژه به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، نشان از اهمیت این موضوع در برنامه‌های ملی دارد و امید به تحقق بیشتر این هدف را تقویت می‌کند.

پویاروز – ایلام-استاندار ایلام با تأکید بر اینکه دولت چهاردهم مسئولیت را فرصتی برای خدمت صادقانه به مردم می‌داند، اعلام کرد که توسعه پایدار کشور در گرو توسعه علمی است و در این راستا، ساخت ۱۲۴ فضای آموزشی جدید با مشارکت مردم و خیران در نقاط مختلف استان در دستور کار قرار دارد.

پویاروز – تهران – رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است، گفت: تحقق این هدف نیازمند همراهی همه دستگاه‌ها و مشارکت مردم است و در این مسیر، مصرف بهینه منابع و مدیریت کارآمد در نظام آموزش کشور یک الزام انکارناپذیر به شمار می‌رود.

ایلام – جذب تسهیلات سفر رئیس‌جمهور، ممنوعیت کلنگ‌زنی پروژه‌های بدون اعتبار، پایش مستمر بازار، آماده‌باش زمستانی و زمینه‌سازی برای مشارکت گسترده مردم در انتخابات پیش‌رو، پنج مأموریت مهم و کاری استاندار ایلام در نشست شورای اداری برای فرمانداران شهرستان‌های استان بود.

تهران – در میدان گسترده‌ی آموزش، صدای معلم همان صدایی‌ است که می‌تواند مسیر عدالت را روشن کند، اما گاه در میان تصمیم‌ها، سیاست‌ها و دغدغه‌های روزمره، این صدا کم‌ شنیده می‌شود. جایگاه معلم نه فقط در کلاس درس که در ساختن آینده‌ای برابر نقش دارد و شنیدن صدای او، نخستین گام در تحقق عدالتی است که آن را جستجو می‌کنیم.

تهران- رئیس جمهور با اشاره به نقش خیرین و مردم در توسعه عدالت آموزشی گفت: با کمک مردم و خیران، مسیر توسعه عدالت آموزشی را ادامه خواهیم داد و به یاری خدا کارهای بزرگ‌تری انجام می‌دهیم. یا راه پیدا می‌کنیم یا راه می‌سازیم و هیچ تردیدی ندارم که با همدلی، این مسیر به سرانجام خواهد رسید.

تهران- افت معدل دانش‌آموزان متوسطه در حالی به دغدغه‌ کارشناسان آموزشی تبدیل شده که در غیاب داده‌های رسمی و تحلیل‌های تفکیکی، این پرسش جدی‌تر از همیشه مطرح می‌شود که آیا تفاوت‌های آموزشی مدارس و مناطق، به‌تدریج به تفاوت در عملکرد تحصیلی و افت معدل منجر شده‌اند؟ و اگر چنین است، چگونه می‌توان از دل این شکاف، راهی برای بازگشت به یادگیری واقعی گشود؟

ایلام – مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ایلام گفت: در قالب «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی» ۱۲۴ پروژه در شش شاخص مهم تعریف که تاکنون ۴۲ پروژه شامل ۱۲۴ کلاس درس تحویل آموزش و پرورش استان شده و این روند تا مهر ۱۴۰۵ با هدف تحقق عدالت آموزشی ادامه دارد.